Medir la incidencia del método b-learning, evaluando su funcionamiento, rescatando las buenas prácticas y dificultades experimentadas en los cursos de la Facultad, que hacen uso de la plataforma Moodle como apoyo a la actividad presencial.
Medir la incidencia del método b-learning, evaluando su funcionamiento, rescatando las buenas prácticas y dificultades experimentadas en los cursos de la Facultad, que hacen uso de la plataforma Moodle como apoyo a la actividad presencial.