Espacio de interacción entre los futuros matriculados y los jóvenes profesionales con la entidad que nos nuclea.

Se utilizará para la etapa de implementación del Seminario Práctica II de la Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales. En este espacio de producirá y validará una parte del proyecto de Intervención Pedagógica Mediada por TIC que se diseñó en la primera etapa, es un Marco Académico para docentes de diferentes cátedras de la Carrera de Contador Público en Comodoro Rivadavia que utilicen para el proceso de enseñanza y aprendizaje la estrategia didáctica Aprendizaje Orientado a Proyectos como propuesta de mejora que resulta del diagnóstico institucional del seminario Práctica I.